12
Aktualności
Fabryka fety, oliwiarnia i Thessaloniki...
AUDYCJA PT. FORTEPIAN (BEZ) TAJEMNIC
- 3
7 kwietnia odbyła się w naszej szkole audycja pt. "Fortepian (bez) tajemnic", którą poprowadził p. Robert Stranc, absolwent studiów pianistycznych w Akademii Muzycznej w Poznaniu. Uczniowie z wielką przyjemnością i zainteresowaniem przysłuchiwali się opowieści o tym niewątpliwym królu wśród instrumentów muzycznych.
Greckie boginie z Polski
Lista dzieci przyjętych do klasy pierwszej
Szanowni Rodzice, Lista dzieci przyjętych do klasy pierwszej Szkoły Podstawowej im. Kazimierza Wielkiego w Kowalu na rok szkolny 2022/2023 została wywieszona na tablicy informacyjnej w holu budynku szkoły. Wszelkie informacje mogą uzyskać Państwo także telefonicznie, dzwoniąc do sekretariatu szkoły tel. (054) 284-23-17
Tusz do paki
Szanowni Państwo
Miło mi poinformować , że nasza placówka zgodziła się na udział
w ogólnopolskiej akcji ekologiczno-edukacyjnej „Tusz do paki”.
Celem akcji jest wdrażanie dzieci do wyzwań związanych z ochroną
środowiska z jednoczesnym kształtowaniem zachowań pro-społecznych i pro-pomocowych.
Beneficjentem akcji jest Towarzystwo Opieki nad Zwierzętami w Polsce.
W naszej placówce zostaną umieszczone pojemniki na zużyte tusze do drukarek ATRAMENTOWYCH do których dzieci mogą wrzucać puste tusze zużyte w domu lub pracy rodziców. Za każdorazowe przyniesienie i wrzucenie dostaną w nagrodę naklejkę z podziękowaniem. Organizator w imieniu dzieci przekazuje do TOZ co kwartał dużą ilość karmy dla bezdomnych zwierząt.
WAŻNE!!!
ZBIERAMY WYŁĄCZNIE TUSZE OD DRUKAREK ATRAMENTOWYCH NIE LASEROWYCH!!!!!!!!!
https://drive.google.com/file/d/1T-4eNWGVJ3O9ZUwccWLNDUcE47u14zr-/view?usp=sharing
Greckie Meteory - najbardziej malownicza formacja skalna na świecie
Greckie Meteory są bez wątpienia jedną z najbardziej malowniczych formacji skalnych na świecie. Ich grecka nazwa metéoros w wolnym tłumaczeniu oznacza “zawieszony w powietrzu” lub “środek nieba”.
Skały od samego początku przypadły do gustu mnichom, którzy od XI wieku zaczęli przybywać tu w poszukiwaniu ciszy i możliwości medytacji. Nim powstały klasztory mnisi wspinali się do wysoko położonych jaskiń. Po wejściu do środka potrafili zostać u góry nawet kilka dni modląc się i medytując w całkowitej ciszy.
Pierwszy klasztor pojawił się tu dopiero w XIV wieku. W kolejnych dekadach zaczęły powstawać następne. Każdy z klasztorów znajdował się na trudno dostępnej skale. Jedyną możliwością wejścia lub wniesienia czegoś na górę było skorzystanie ze spuszczanej drabiny lub liny. Pierwsze schody do Wielkiego Meteoru powstały dopiero w latach 20 ubiegłego wieku, gdy nowa trasa została wydrążona w skale.
Nasi uczniowie spędzili piękny dzień z tym malowniczym zakątku Grecji.
Oczywiście skorzystali ze schodów.... aby z góry móc podziwiać przepiękne widoki...
15
A może REJS STATKIEM - Grecja
- 4
Stary Pantalejmon
W dniu dzisiejszym uczniowie przebywający w Grecji mieli okazję sprawdzić swoją kondycję - pokonali około 15 km w górzystym terenie.
"Podziwialiśmy przepiękne widoki z tarasów widokowych. Odwiedziliśmy Łaźnie Zeusa i miasteczko Stary Pantalejmon, w którym mieszkają ostatni rdzenni Grecy" - napisali.
Fotorelacja dowodzi, że było warto...
13
Światowy Dzień Świadomości Autyzmu
2 kwietnia na całym świecie obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Jego celem jest propagowanie wiedzy na temat autyzmu. Nasza szkoła również włączyła się w akcję jako znak solidarności z osobami z autyzmem. Z uwagi na to, że w tym roku dzień przypadł w sobotę, wydarzenie obchodziliśmy 1 kwietnia w piątek. Symbolem solidarności z osobami z autyzmem jest kolor niebieski. Tego dnia uczniowie i nauczyciele ubrali się właśnie w takie barwy. W klasach zorganizowano zajęcia poświęcone tematyce autyzmu. A na koniec cała społeczność szkolna wzięła udział w marszu ulicami Kowala, rozdając ulotki. Emocje towarzyszące naszym uczniom zostały uwiecznione na fotografiach.
30
Grecja - zajęcia w szkole partnerskiej
- 19
Drzwi otwarte w II Liceum Ogólnokształcącym we Włocławku
Zapraszamy na ,,Drzwi otwarte" II Liceum Ogólnokształcącego im. MikołajaKopernika we Włocławku, które odbędą się7 kwietnia 2022 roku /czwartek 16:00-18:00/ w gmachu liceum przy ulicy Uroczej 3.
W załączniku program drzwi otwartych:
Grecja - ruiny Zamku Platamon
Dzień 3
Nasi uczniowie mają już za sobą kolejny dzień przygód w Grecji. Dziś mieli dużo atrakcji. Jedna z grup miała okazję zwiedzić park archeologiczny w Dion. Druga uczestniczyła w zajęciach w partnerskiej szkole greckiej. Koledzy Grecy zaprezentowali młodzieży region Pieria a także przypomnieli bogów greckich. Następnie uczniowie uczyli się sztuk walki oraz uczestniczyli w zajęciach języka angielskiego.
Pięknym popołudniem uczniowie zwiedzili ruiny Zamku Platamon oraz zwiedzili urokliwą miejscowość Platamonas.
30
Oferta edukacyjna dla klas ósmych - Zespół Szkół Samochodowych im. Tadeusza Kościuszki we Włocławku
Uczniów klas ósmych zachęcamy do zapoznania się z ofertą edykacyjną Zespołu Szkół Samochodowych im. Tadeusza Kościuszki we Włocławku.
Wszystkie materiały dotyczące naboru uczniów do Zespołu Szkół Samochodowych we Włocławku zostały udostępnione na:
stronie internetowej szkoły: https://zss.wloclawek.pl/promocja/
facebooku:https://www.facebook.com/Zespol.Szkol.Samochodowych.Wloclawek
oraz w załączniku: Lorenc_umowa_patronacka.pdf
W trosce o powietrze, którym oddychamy
23 marca 2022r. w Szkole Podstawowej w Kowalu odbyło się podsumowanie konkursów dotyczących czystego powietrza i źródeł jego zanieczyszczenia zorganizowanych we współpracy z Urzędem Miasta Kowal. Nagrody laureatom konkursów ufundowane przez samorząd miasta wręczyli p. Daniel Przybyszewski zajmujący się w urzędzie programem „Czyste powietrze” oraz p. Anna Prokopiak-Lewandowska - dyrektor naszej szkoły. Omówienia wyników konkursów dokonała p. Jadwiga Wiśniewska. W konkursie wiedzy pod nazwą „W trosce o czyste powietrze” laureatami zostali:
kl. Ia – Filip Odrowski
kl. Ib – Witek Grzelak
kl. IIa – Agata Sawicka, Ewelina Lijecka, Zosia Osmałek
kl. IIb – Zuzia Czerwińska, Mateusz Korpusiński
kl. IIIa – Julia Terpińska, Natalia Kacprzyk, Laura Seklecka, Daniel Mielczarek, Laura Kopacka, Adam Ryniec, Matylda Bajek, Lena Błaszczyk, Dawid Jasińska
kl. IIIb – Kacper Czachowski, Alicja Maciejewska, Igor Gawłowski
kl. IVa – Szymon Wiliński
kl. IVb – Izabella Pawłowska, Jan Barański, Ksawery Bonawenturski, Patrycja Stanna
kl. Va – Lidia Janik, Wiktor Pawłowski, Aleksandra Skibińska
kl. Vb – Igor Czarniak
kl. VIa – Malwina Strzelecka
kl. VIIa – Jakub Grzywacz
kl. VIIb – Julita Jóźwiak
kl. VIIc – Franciszek Wodzyński, Filip Masłowski
kl. VIIIa- Babriela Barczak, Anna Klitkowska, Szymon Giergielewicz, Oliwia Rosłaniak
kl. VIIIb – Marta Kitowska
Zgodnie z regulaminem konkursu zwycięzcami zostali uczniowie, którzy uzyskali najwyższy wynik z testu wiedzy w swoich klasach. W związku z tym, że w niektórych klasach kilku uczestników konkursu udzieliło bezbłędnych odpowiedzi, tak więc jest po kilku laureatów. Testy w poszczególnych grupach wiekowych były zróżnicowane pod względem ilości pytań oraz trudności i zakresu materiału. Podsumowując cały konkurs należy stwierdzić, że poziom wiedzy naszych uczniów dotyczący czystego powietrza i źródeł jego zanieczyszczenia jest bardzo wysoki. Średni wynik szkoły jest na poziomie ok. 80%, czyli wyrażony w stopniu szkolnym daje „4”. Najlepiej spisali się uczniowie klasy IIIa ze średnią 92%, na II miejscu uplasowała się klasa IIIb ze średnią 87%, III miejsce zajęła kl. IVa – średnia 86%
Przed rozwiązaniem testu w każdej klasie zostały przeprowadzone przez p. Jadwigę Wiśniewską po 2 lekcje w formie warsztatów i prezentacji multimedialnych ukazujących właściwości czystego powietrza, źródeł zanieczyszczenia i oceny jakości powietrza w Kowalu. Wcześniej w każdej klasie odbyły się też warsztaty dotyczące praktycznej nauki segregacji odpadów domowych. Uczniowie wiedzą, że odpowiednie postępowanie z posegregowanymi odpadami (zakaz spalania w piecach domowych) ma ogromny wpływ na jakość powietrza. Po sprawdzeniu poprawności rozwiązania testu, uczniowie zabrali je do domu celem omówienia ich z rodziną i pogłębienia świadomości ekologicznej.
W konkursie plastycznym pod nazwą „Od nas zależy jakim powietrzem oddychamy” laureatami zostali: w kl. I-III:
I miejsce – Marcel Kozierowski z kl. Ib
II miejsce - Staś Kaźmirski z kl. IIIa
III miejsce – Michalina Orzelska z kl. IIb
Wyróżnienie:
Natalia Kacprzyk z kl. IIIa
Blanka Wdzięczna z kl. IIIa
Natan Gawłowski z kl. Ia
w kl. IV – VIII
I miejsce – Patrycja Stanna z kl. IVb
II miejsce – Julia Smolińska z kl. IVb
III miejsce – Weronika Zielińska z kl. IVa
Wyróżnienie: Weronika Piszczan z kl. IVa, Szymon Wiliński z kl. IVa, Maciej Dorsz z kl. IVa, Kornelia Walczak z kl. IVb, Michalina Walczak z kl. IVb, Maja Frydrych z kl. IVb, Mateusz Hałasiewicz z kl. IVb, Małgorzata Targas z kl. IVb, Igor Rutkowski z kl. Va, Aleksandra Skibińska z kl. Va, Bartłomiej Rutkowski z kl. VIIa i Lena Smolińska z k. VIIb.
Warto zaznaczyć, że konkurs plastyczny był konkursem rodzinnym, czyli rysunek mogła wykonać cała rodzina. Chodziło o to, żeby wspólnie zastanowić się nad codziennymi nawykami wpływającymi na poprawę jakości powietrza. Dzieci z klas I-III wykonały dodatkowo na lekcjach ze swoimi p. wychowawczyniami zakładki do książek propagujące dbałość o czyste powietrze. Zapraszamy do naszej galerii w celu obejrzenia zdjęć zakładek i prac konkursowych propagujących codzienne ekonawyki.
Podczas spotkania p. Daniel Przybyszewski pogratulował szkole wspaniałego poziomu wiedzy dotyczącego sposobów dbania o czyste powietrze oraz przedstawił główne źródła zanieczyszczeń powietrza w Kowalu, czyli niską emisję. Stosowanie w piecach grzewczych opału o nieodpowiednich parametrach spalania, w tym odpadów domowych (plastiku, impregnowanego drewna itp.) prowadzi do zatrucia powietrza, a to ma wpływ na nasze zdrowie. Omówił i porównał wskaźniki jakości powietrza prezentowane na tablicy znajdującej się na budynku naszej szkoły i tablicy przy posterunku policji. Przypomniał, co można spalać w domowych piecach i przedstawił odnawialne źródła energii jako te najbardziej ekologiczne i bezpieczne dla naszego zdrowia.
Pani Dyrektor pogratulowała laureatom i podziękowała organizatorkom: p. Jadwidze Wiśniewskiej, p. wicedyrektor Annie Szatkowskiej, p. Barbarze Zielińskiej-Tomickiej i p. Krystynie Krawieckiej oraz p. Patrykowi Hanowi za zrobienie zdjęć.
Jadwiga Wiśniewska
7
GRECJA - Leptokarya
Dzień 2
Kolejnego dnia pobytu w Grecji młodzież naszej szkoły doświadczyła w pełnym wymiarze kultury greckiej. Uczniowie uczyli się tradycyjnego i nowoczesnego tańca greckiego. Mieli także okazje poznać życie miejscowej społeczności. Dzieci odwiedziły m.in. tradycyjny targ z owocami morza. Mogli także spróbować lokalnych produktów, w tym świeżych owoców.
3
Kalimera czyli dzień dobry Grecjo!
NASI UCZNIOWIE JUŻ W GRECJI – W RAMACH PROGRAMU „Trochę kultury! - międzynarodowa mobilność uczniów”
DZIEŃ 1
31 uczniów klas siódmych i ósmych Szkoły Podstawowej w Kowalu, w najlepszymi wynikami w nauce i zachowaniu, zostało zakwalifikowanych do projektu „Ponadnarodowa mobilność uczniów”, finansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego. Uczniowie spędzą dwa tygodnie w Grecji, gdzie wraz ze swoimi kolegami z partnerskiej greckiej szkoły, będą uczestniczyć we wspólnych zajęciach.
Celem projektu jest rozwinięcie u uczniów kluczowych kompetencji w zakresie rozumienia i tworzenia informacji, wielojęzyczności, kompetencji społecznych a także rozwinięcie u uczniów kompetencji w zakresie uczenia się i w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej. Młodzież naszej szkoły weźmie udział w zajęciach przygotowanych przez greckich rówieśników. Będzie miała też możliwość udziału w atrakcyjnych wycieczkach turystycznych.
Dziś, po długiej podróży przez Słowację, Węgry, Serbię oraz Bułgarię, nasi uczniowie dotarli już do greckiej miejscowości Leptokarya i przesłali nam z pozdrowieniami pierwsze widoki greckich krajobrazów.
7
Dentobus
W dniach 11 i 14 marca 2022 roku Szkołę Podstawową im. Kazimierza Wielkiego w Kowalu odwiedził Dentobus, czyli mobilny gabinet stomatologiczny. Nasza szkoła została objęta opieką stomatologiczną w ramach programu, który jest częścią polityki prozdrowotnej kraju, refundowanego ze środków Narodowego Funduszu Zdrowia.
Dentobus jest w pełni wyposażonym stomatologicznym gabinetem zabiegowym, dysponującym m.in. specjalistycznym, sterowanym elektronicznie fotelem dentystycznym, oraz niezbędnymi narzędziami. Każdy uczeń mógł skorzystać z opieki mobilnego gabinetu stomatologicznego po podpisaniu przez rodzica lub opiekuna prawnego oświadczenia.
W trakcie wizyty Dentobusu lekarz stomatolog przeprowadzał indywidualne badania stomatologiczne. Rodzice otrzymali informację zwrotną o stanie zdrowia zębów swoich pociech wraz z zaleceniami dotyczącymi dalszego leczenia. Mamy nadzieję, że dostęp do profilaktyki stomatologicznej przybliży naszym dzieciom temat higieny jamy ustnej i zmniejszy lęk przed wizytami u dentysty.
Opieka stomatologiczna Dentobusu była bezpłatna.
2
Warsztaty psychologiczne dla dzieci i młodzieży w SP Kowal
Pandemia COVID-19 znacznie ograniczyła ważne funkcje szkoły- wychowawczą, socjalizacyjną, integracyjną. W związku z tym klasy szkolne, po powrocie do spotkań w przestrzeni rzeczywistej, wymagały dodatkowego wsparcia w zakresie wzmacniania atmosfery sprzyjającej współpracy i współdziałaniu.
Zważywszy na spustoszenie, jakie w relacjach społecznych dzieci i młodzieży wywołała pandemia COVID-19, w Szkole Podstawowej w Kowalu pamiętamy o udzielaniu wsparcia z zakresu pomocy psychologicznej.
W ostatnim czasie nasi uczniowie uczestniczyli w warsztatach psychologicznych, których celem było wypracowanie umiejętności radzenia sobie z negatywnymi emocjami oraz budowanie właściwych relacji w grupie rówieśniczej.
Zajęcia profilaktyczne w obszarze przeciwdziałania konfliktom i agresji koncentrowały się na budowaniu wspólnoty i przeciwdziałaniu agresji poprzez elementy integracyjne i mikroedukacyjne w temacie rozpoznawania i nazywania potrzeb oraz emocji. Zajęcia miały przysłużyć się zwiększeniu wzajemnego zrozumienia wśród uczniów i wzmocnieniu konstruktywnych sposobów radzenia sobie w sytuacjach interpersonalnych mogących stanowić dla nich wyzwanie.
Tematyka warsztatów:
- "Emocje - nazywanie stanów wewnętrznych i zajmowanie się własną złością, jako element profilaktyki zdrowia psychicznego"
- "Rozpoznawanie własnych potrzeb, jako element zdrowej komunikacji w grupie".
Przypominamy także, że nasza Szkoła udziela wsparcia psychologicznego. W celu umówienia wizyty z psychologiem współpracującym ze szkołą należy skontaktować się z p. K. Janicką.
Nasi Uczniowie solidarni z Ukrainą
- 52
Archiwum Aktualności